Mayumana

Es un grupo de danza y percusión nacido en 1997 en Tel-Aviv, Israel. Sus componentes son de varias nacionalidades. El nombre viene de la  palabra hebrea "Mayumanut" que significa habilidad, destreza. Sus espectáculos son de teatro, danza y percusión unidos. Las coreografías que realizan son de gran vitalidad. La percusión la suelen realizar sobre objetos pintorescos como contenedores de basura y otros objetos reciclados. Su popularidad y el atractivo de sus representaciones les ha llevado a protagonizar un anuncio televisivo de Coca-Cola.

"Instrumental" James Rhodes. Memorias.

Entrevista -  J S Bach arr. F Busoni Chaconne in D minor   - Entrevista subt

El pianista y también escritor británico James Rhodes es uno de los artistas del momento. Lo es por su talento musical, ya que es un reputado concertista de piano, que está divulgando la música clásica por todo el mundo entre un público muy diverso. Y también por sus memorias, "Instrumental" que se han convertido en todo un bestseller. En este durísimo libro, rememora los abusos sexuales a los que fue sometido entre los 5 y los 10 años por parte del entrenador de boxeo del colegio donde estudiaba, y las consecuencias que esos abusos tuvieron en su vida: autolesiones, comportamiento sexual desordenado, intentos de suicidio, ingresos en psiquiátricos... Pero también se refiere a cómo la música le ha salvado la vida, al menos por el momento.

La educación musical, garantizada por la Constitución en Suiza

En 2016 culminará en Suiza un largo proceso que comenzó hace una década y que garantiza una educación musical gratuita de alta calidad en niños y jóvenes, no solo como actividad extraescolar, sino también dentro del sistema de educación obligatoria. La normativa, incorporada a la Constitución suiza en 2012 por iniciativa popular, se encuentra ahora en pleno desarrollo legislativo para concretar su incorporación efectiva a las aulas, prevista para el año que viene.

TEXTO

"No me les puc treure del cap"

Roger de Gràcia s'embarca en un nou viatge musical,  i entrevista autors i intèrprets, fa cantar la gent del carrer, analitza l'èxit dels clàssics del pop i del rock i descobreix les històries personals lligades a les cançons.  

PER CANÇONS     PER TEMES DE CANÇONS

COR IES LA SENIA DE PAIPORTA Curs 2016/17

ASSAIG: DILLUNS 2n PATI (12.55-13.15h). AULA DE MÚSICA

PROYECTE L'ESO CANTA AMB COR - TEULADA 2017

CANT INDIVIDUAL

• "Como hablar" AMARAL per a cor de xiques (*audio contralt en audios cant comú)
• "Evening rise" Native american song
• "Hallelujah" Leonard Cohen ... Partitura WIX per a flauta

CANT COMÚ

• "Que tinguem sort" (*) Lluís Llach ... Partitura WIX per a flauta
• “Michelle” (*) Beatles ... Partitura WIX per a flauta
• “Yesterday” (*) Beatles ... Partitura WIX per a flauta  més aguda

AUDIOS CANT

AUDITORI DE TEULADA (26/03/2017)

 Los Chicos del Coro de Saint Marc Sing The Beatles

10 BENEFICIOS DE CANTAR

"Wiener Sängerknaben"

Los "niños cantores de Viena" es un coro de niños sopranos y altos. Es uno de los coros de niños más conocidos del mundo. Los niños son seleccionados principalmente en Austria, pero también provienen de otras naciones del mundo. El coro fue creado por Maximiliano I en 1498. Tenía como finalidad proporcionar acompañamiento musical a la misa. Los niños recibían una sólida educación musical, lo que tenía un gran impacto en el resto de sus vidas, haciendo que muchos de ellos fueran después compositores o directores de orquesta. Desde 1948 el "Palacio Augarten" ha sido su local de ensayos e internado, que va desde el kindergarten hasta la secundaria. El ingreso exige unas pruebas muy duras de condiciones físicas, intelectuales y vocales. Los considerables gastos de la escuela han de sufragarse con los conciertos que los muchachos den en Austria y en el extranjero.

Documental      Director Jimmy Chiang

"Un Músico Sorprendente"

Actividad cuyo principal objetivo es precisamente ese, sorprender a los alumnos a través de la figura de un músico particular y aprovechar para hablar y debatir con ellos, para trabajar y repasar algunos conceptos musicales, para escuchar música y ampliar los conocimientos musicales. La dinámica de clase es sencilla, siguiendo las diapositivas de la presentación vamos preguntando a los alumnos sobre las cuestiones que se plantean con el objetivo de adivinar quién es el músico que se presenta. ¿Serán capaces de adivinar qué instrumento toca Cameron Carpenter? ¿Influirá en sus respuestas su moderno y personal look?.